Публикации по теме «Школьное образование» (156321-156340)
Урок закрепления и обобщения изученного материала в нетрадиционной форме
Дидактические принципы построения урока.Структура урока деятельностного типа в начальной школе.
Урок закрепления пройденного материала с применением проектной технологии в соответствии с ФГОС
Контрольная работа по теме "Законы сохранения" для 10 класса в 3 вариантах
Привлечение интереса к предмету “Технология” Повышение технологической культуры, расширение кругозора. Умение работать в сотрудничестве. Воспитание культуры поведения, правильной самооценки.
Создание условий формирования исследовательских навыков учащихся; Выявление и поддержка творческого потенциала учащихся в области дизайна, моделирования одежды; Создание возможностей в формировании профессионального выбора учащихся; Создание условий для формирования коммуникативных навыков учащихся.
Использование конструктора Lego
Урок химии для учащихся 9 класса, комбинированный по ФГОС с применением ИКТ - технологии.
Обобщить знания о предложении и тексте; повторить признаки предложения и текста; виды предложений; умение анализировать и кратко характеризовать предложение и текст , работать с деформированным текстом; развивать речь учащихся; воспитывать внимание. Умение слушать друг друга.
Цель урока: Формирование умения решать различные логарифмические уравнения с использованием свойств логарифмов и общих методов решения уравнений.
Урок способствовал реализации поставленных мной задач
Образовательная. Обобщить знания и умения учащихся по применению :
а) определения логарифма и его свойств
б) методов решения логарифмических уравнений.
Развивающая.
- развитие логического мышления учащихся;
- развитие познавательного интереса, речи и внимание школьников;
Воспитательная.
- воспитание интереса к предмету посредством использования на уроке ПК; активности, умения общаться,
- воспитывать активность, самостоятельность
Урок-викторина по истории культуры родного края для 8-9 классов в рамках изучения курса "Историческое краеведение"
Цель: обобщить и систематизировать знаний о квадратичной функции, ее свойствах и графике
Цель урока: будут опознавать фразеологизмы, понимать их смысл, уместно употреблять в речи. Задачи: - обучающие: учить самостоятельно давать определение понятию, опознавать и употреблять его в речи; - развивающие: способствовать формированию умения объяснять лексическое значение слова, выражения, развивая и обогащая словарный запас и речь учащихся на основе упражнений; - воспитательные: воспитывать познавательный интерес к изучению русского языка, а также самостоятельность при изучении нового материала и выполнении заданий творческого характера.
Календарно-тематический план по информатике 9 класс
Календарно-тематический план по информатике 8 класс
Тема «Фразеологизмы и их употребление в речи».
Цель урока: будут опознавать фразеологизмы, понимать их смысл, уместно употреблять в речи.
Задачи:
- обучающие: учить самостоятельно давать определение понятию, опознавать и употреблять его в речи;
- развивающие: способствовать формированию умения объяснять лексическое значение слова, выражения, развивая и обогащая словарный запас и речь учащихся на основе упражнений;
- воспитательные: воспитывать познавательный интерес к изучению русского языка, а также самостоятельность при изучении нового материала и выполнении заданий творческого характера.
Планируемые результаты:
Предметные: знать понятие фразеологизма, находить устойчивые сочетания в тексте, умело использовать в речи.
Метапредметные: овладевать новым материалом на основе имеющихся знаний, задавать вопросы, отыскивать причинно-следственные связи, обозначать своё понимание или непонимание вопроса.
Личностные: формировать осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, готовность и способность вести диалог с людьми и достигать в нём взаимопонимания.
Тип урока: урок «открытия» нового знания.
Технология исследования.
Методы: деятельностный, словесно-иллюстративный.
Формы обучения: сочетание репродуктивной и проблемной формы обучения; формы контроля и самоконтроля.
Формы работы учащихся: индивидуальная, самостоятельная, работа в группах.
Знакомство с уровнями самооценки ребенка. Рекомендации родителям по формированию адекватной самооценки школьника.
Экономическая игра для 6 класса. Дает ученикам начальные знания о системе расходования личного (семейного) бюджета
